příspěvková organizace

Novinky

Nezisková organizace Eurotopia pořádá pro žáky Moravskoslezského kraje uměleckou soutěž, která se letos uskutečnila 16. října 2018 v krásných prostorách kostela sv. Václava v Opavě, kde se konají koncerty a výstavy. Soutěž je určena dětem od 6 do 15 let. Ve výtvarné části tvořily na téma „Jak se dělá radost“ ve třech věkových kategoriích. Téma pěvecké části je volné, děti mohou soutěžit navíc také v duetech a v kategorii „pěvecká skupina do osmi členů“.

Naše děti z Vítkova byly v letošním ročníku velmi úspěšné jak ve výtvarné, tak v pěvecké části. Ve výtvarné části se umístily takto: I. kategorie – 3. místo (Veronika Glubišová, 2. B), II. kategorie – 2. místo (Veronika Adamcová, 1. G) a III. kategorie – 1. místo (Nela Sofie Thammová, 7. C). V pěvecké části bodovaly v sólových vystoupeních takto: I. kategorie – 3. místo (Nina Šromotová, 3. B), II. kategorie – 3. místo (Michaela Danielová, 5. A), 1. místo (Michal Trojanowský, 6. A), III. kategorie – 3. místo (Natálie Hrubá, 2. G), 1. místo (Anna Mužíková, 3. G).

V kategorii „pěvecká skupina do osmi členů“ (Ondřej Ječmenek – 8. A, Zdeňka Drimajová, Apolena Halamíčková, Vojtěch Jakubík, Anna Mužíková – 3. G, Dominika Veselá, Eliška Halamíčková a Natálie Vavrošová – 5. G) jsme s tříhlasou písní získali krásné 2. místo hned za Základní školou Ilji Hurníka, která má rozšířenou výuku hudební výchovy.

Vystoupení dětí z ostatních škol bylo nejen krásným uměleckým zážitkem, ale také inspirací pro nás. V umění jde totiž spíše než o soupeření o vzájemné sdílení. Gratulujeme všem našim dětem, které nás skvěle reprezentovaly, ať už získaly ocenění nebo ho získají příště.

Mgr. Helena Kozlová

 

 

Již tradiční environmentálně-zábavný projekt Den činu, navštívilo ve dnech 10. a 11. října 2018 přes 200 dětí z místních i okolních mateřských škol. Organizační tým připravil pro děti nejrůznějších věkových kategorií bohatý program. Předškoláci si prověřili své znalosti a dovednosti v pohybových, smyslových, vědomostních a koordinačních soutěžích. Za své úspěchy byli náležitě odměněni vyznamenáním a sladkou odměnou. Rovněž mladším dětem byl zajištěn soutěžní program, kterého se mohli dobrovolně zúčastnit se svým pedagogickým doprovodem.

Hlavním cílem soutěžního klání bylo podpořit v dětech kladný vztah k přírodě a životnímu prostředí. Nedílnou součástí dopoledne byla také zábavná a relaxační programová část, kterou provázely postavy šmouly Koumáka a trolí princezny Poppy. Děti za jejich asistence tancovaly, malovaly, vybarvovaly omalovánky, cvičily, fotografovaly se a zhlédly šmoulí pohádku.

Zaměstnanci školní jídelny připravili výtečné pohoštění pro děti i jejich pedagogický doprovod, za což jim náleží velké poděkování. Všichni návštěvníci opouštěli budovu školy ve Vítkově velmi neradi a se spokojeným úsměvem, což je největší odměnou pro organizační tým tohoto náročného projektu. Speciální pochvalu si zaslouží žáci 5. A a 5. B třídy, kteří zajišťovali pomocné práce při přípravách na tyto dny, soutěžní stanoviště a doprovod předškolním dětem. Na naše další setkání a budoucí prvňáčky se budeme velmi těšit!

Za organizační tým, Mgr. Bára Marešová

 

Kolikrát už jsme slyšeli a četli o rozmarech anglického počasí, anglickém džentlmenství, anglických jídlech bez chuti a dynamičnosti Londýna! 8. října 2018 ráno jsme se vydali přesvědčit, jestli učebnice, filmy (a učitelé) nelžou.

Únavnou noční cestu autobusem přes Německo, Belgii, Francii a Eurotunel nám pomohli překonat pohodoví a zkušení řidiči. 9. 10. časně ráno jsme dorazili do Londýna a začal první den prohlídky této metropole. Big Ben si sice hrál na schovávanou (pod lešením), zato další památky se skvěly v plné kráse: shlédli jsme například vyhlídkové kolo London Eye, sídlo královny Buckinghamský palác, Národní galerii na Trafalgarském náměstí, Piccadilly s neustále se měnícími reklamami a tržnici v Covent Garden. Sympatický pan průvodce nám nejen sdělil spoustu faktů a zajímavostí, ale měl pochopení i pro nákupní horečku nejen dámské části výpravy (proslulé Oxford Street mnozí neodolali). Vzhledem k obvyklé londýnské dopravní zácpě jsme do rodin, které nám na 3 noci poskytly azyl, dorazili pořádně unavení až za tmy. Vděčně jsme snědli připravené teplé jídlo, prakticky vyzkoušeli komplikované anglické sprchy a po krátké konverzaci s opravdovými Angličany ulehli na pohodlné (pro některé až příliš měkké) postele.

Následující 2 dny jsme vyrazili mimo Londýn. Nejprve nás ohromila majestátní katedrála v Salisbury nejvyšší kostelní věží v Anglii a originálem Magny Charty (taky jsme byli napůl v žertu ujištěni, že novičoku už se v tomto městě obávat nemusíme). Dále jsme se přesvědčili, že Stonehenge stále stojí, a na simulátoru jsme si vyzkoušeli, jak těžké bylo pro tehdejší obyvatele mohutné kvádry na místo dopravit. Katedrála v bývalém hlavním městě země Wichesteru nás udivila svým technickým mistrovstvím – mohutná stavba stojí na velmi podmáčeném povrchu a bylo třeba opakovaného zásahu potápěčů, aby se nezřítila. Ve Windsoru jsme viděli přípravu na královskou svatbu a nedočkavé paparazzi, jež si zabírali nejlepší místa a dolaďovali techniku již den před slavnou událostí. V Oxfordu na nás dýchla atmosféra z filmů o Harrym Potterovi, zvláště v jídelně koleje Christ Church.

12. října ráno jsme se rozloučili s našimi hostiteli (a často i jejich čtyřnohými kamarády) a vybaveni typickým anglickým obědovým balíčkem (2 sendviče, sladkost, malý sáček brambůrků, ovoce a pití) se vydali objevovat další pamětihodnosti Londýna: symbol Londýna otvírací most Tower Bridge, hrad Tower s královskými klenoty a repliku Shakespearova divadla Globe. Viděli jsme i nejvyšší evropskou budovu The Shard (střep) a prošli se po mostě Millennimum Bridge – dalším místě, které jsme znali z filmu o našem oblíbeném kouzelnickém hrdinovi. Na vrcholu katedrály svatého Pavla (více než 100 metrů nad zemí) nás málem odfoukl svěží anglický vítr, ale výhled rozhodně stál zato. Následně jsme se přepravili  ke kulturnímu centru Royal Albert Hall – už samotná jízda nejstarším metrem na světě (a to ve špičce) byl nezapomenutelný zážitek – v tu chvíli jsme si vděčně vzpomněli na Vítkov, kde nám na všechny přesuny stačí vlastní nohy. Přesto se většině z nás nechtělo opustit rušnou anglickou metropili, zvláště s vidinou další noci strávené v autobuse, jelikož jsme se ani přes četná setkání s Harrym Potterem nedověděli tajemství letaxu.

Domů jsme tedy dorazili v sobotu 13. října večer plní nových cestovatelských dojmů.

A jak je to tedy se zmíněnými stereotypy podle našich vlastních zkušeností? Anglie (a hlavně Londýn) je zemí kontrastů: staré dobré cihlové a hrázděné domy sousedí s hypermoderními mrakodrapy v centru hlavního města, mlhy a déšť (zažili jsme jich naštěstí málo) rychle střídá slunce a modrá obloha, na ulicích potkáte starší pravou anglickou lady vedle teenagerů oblečených v roztodivných kreacích. V jídle máte nepřeberný výběr od fastfoodových řetězců, přes národní kuchyně z celého světa až po tradiční rybu s hranolkami (a octem). Lidé jsou velmi milí a zdvořilí, ale najdu se i nepříjemně obtěžující výrostci. Zkrátka tahle země je všechno, jen ne nuda. Mnozí z nás se jistě ještě někdy vydají o tom znova přesvědčit.

Za účastníky zájezdu J. A.

 

   

Ve dnech 4. a 5. října se uskutečnila v rámci projektu 72 hodin preventivní akce s názvem Bezpečně bezpeční. Byla určena žákům čtvrtých a pátých ročníků a jejím cílem bylo ověřit znalosti dětí v bezpečnosti a ochraně zdraví, v požární ochraně, ale také v oblasti šikany či drog. Vzhledem k tomu, že teorie jde ruku v ruce s praxí, rozhodli jsme se v tomto duchu vést také celou akci.

Žáci v týdenním předstihu vyplňovali testy, které obsahovaly otázky právě z těchto oblastí. Ve čtvrtek 4. října pak vypukla samotná akce.  Jednotlivá stanoviště zajišťovali odborníci z praxe, hasiči, policisté, pracovníci z oddělení dopravy, z odboru sociálních věcí, pracovnice Renarkonu či záchranáři.

Žáci školního parlamentu skvěle ztvárnili figuranty a mezi figuranty nechyběl ani pan školník.  Úkolem žákovských týmů pak bylo co nejlépe vyřešit dané situace, kterými byly: autonehoda se zraněním tří osob, pomoc seniorů při přecházení silnice, nahlášení vloupání, zakládání požáru malými dětmi, pohozené injekční stříkačky narkomany a šikana spolužáka.

Děti se jednotlivých úkolů zhostily se ctí a jejich snaha pomoci byla odborníky ohodnocena cennými body. Vyhodnocení celé akce proběhlo v pátek 5. října za účasti zástupců OSPODu Vítkov, tiskového mluvčího PČR Opava por. Bc. René Černohorského a vedení školy. Vítězové v každé kategorii pak získali krásné ceny, které věnoval Besip a Město Vítkov.

Tato akce splnila nadmíru naše očekávání. Přejeme žákům, aby se nikdy nemuseli setkat se situacemi podobnými našim modelovým. A když už je přece jen v životě něco takového potká, aby nebyli lhostejní a věděli jak pomoci, zkrátka aby byli vždy „bezpečně bezpeční“.

Mgr. Romana Fajmonová a Karína Kopecká

 

      

V pátek 5. 10. žáci 6. ročníků a primy navštívili Slezské divadlo, aby viděli představení „Noc na Karlštejně“ a zažili tu pravou divadelní atmosféru. Neopomněli jsme si také Slezské divadlo prohlédnout. Mnozí žáci byli mile překvapeni, jak je to naše opavské divadlo krásné. Někteří z žáků byli ve Slezském divadle dokonce poprvé. Všichni žasli nad skvělými výkony opavských herců, úžasnými kostýmy a v neposlední řadě i nad opavským orchestrem a jejich hudbou.

Mgr. Miroslava Chovancová

Nedílnou součástí každého školního roku na naší škole se stala připomínka Evropského dne jazyků, který připadá na 26. září. Každá z vyučujících cizích jazyků připravila na tento den do svých hodin speciální aktivity přizpůsobené věku a zájmu jednotlivých tříd. V ruštině u starších studentů se jednalo o kulinární přehlídku, diskusi o problémech současného světa a prezentaci navštívených míst. Mladší ročníky hrály ruské kvarteto a diskutovaly o možnostech cestování do zahraničí. V německých skupinách rovněž zaujaly prezentace o místech v německy mluvících zemích, s nimiž se studenti seznámili o prázdninách. Protože angličtina je jazykem povinným pro všechny, byla zde škála aktivit ještě pestřejší: mladší žáci si rozvíjeli jazyk i fantazii při pohybových aktivitách a soutěži o evropských zemích – zde podle fotek poznávali evropské země, přiřazovali k nim příslušné vlajky a poslechem se snažili poznat řeč daného jazyka. Nejlepší týmy byly odměněny. Gymnazisté se zdokonalovali v popisu obrázků a rozvoji fantazie, vyzkoušeli si zodpovědět originální otázky z kvízů populárních v anglických hospodách a luštili šifrovačku spojenou s anglickými reáliemi. Zábavné hodiny žáky nadchly a vyučující měly dobrý pocit ze skvělé atmosféry.

Za předmětovou komisi cizích jazyků PhDr. Jana Ambrožová

 

Ve dnech 18. a 19. 10. 2018 se na naší škole mohou žákům 9. ročníků prezentovat střední školy. Schůzka pro rodiče vycházejících žáků bude probíhat dne 23. 10. 2018 od 16:00 hodin. Pokud budete mít zájem vaši střední školu představit, prosím, kontaktujte Mgr. Petru Bekovou, petra.bekova@zsgvitkov.cz.

Povinná výuka plavání v rámci tělesné výchovy 2. – 4. ročníků začala 6. září 2018 a skončí 21. prosince 2018.

Děti se zúčastní 10 – 15 hodinových plaveckých lekcí v době od 10,30 a 11,30 hodin v opavském krytém bazénu. Plavecký kurs je rozdělen do třech skupin – úterní a čtvrteční, které mají 10 lekcí, a páteční má 15 lekcí. V úterý a ve čtvrtek dojíždějí žáci 3. – 4. ročníku, v pátek žáci 2. ročníku. Škola hradí dětem plaveckou výuku v plavecké škole.

Na plaveckých lekcích jsou děti zařazeny podle schopností do čtyř družstev a postupně krok za krokem postupují od základních plaveckých dovedností až ke zdokonalování techniky vybraného plaveckého stylu. Pro méně zdatné je určen malý bazének s teplejší vodou do pasu. Všechna družstva používají veselé a zajímavé pomůcky, jako skluzavky, míče, špagetky a velké desky, a hravou formou se zbavují ostychu z vody. Všichni žáci se učí hygieně plavání a adaptaci na vodní prostředí s prvky sebezáchrany. Na závěr žáci dostávají Mokré vysvědčení s udáním dosažených výkonů v plaveckém stylu kraul, prsa, znak a plavání s plaveckou deskou.

L. Schleiderová

 

Ve dnech od 17. 9. do 19. 9. 2018 třída IV. A absolvovala třídní pohybově-vzdělávací projekt s názvem „Sportujeme pro radost, zábavu a zdraví“. Žáci si vyzkoušeli kooperativní učení se záměrem posilovat vzájemnou spolupráci jako základní osobnostní rys člověka.

Chlapci a děvčata pracovali ve skupinách, ve kterých společně plnili úkoly, za něž si každé dítko sbíralo body do své soutěžní karty. Při práci si žáci formovali sociální dovednosti, vztahy a společně se snažili dosáhnout vytyčeného cíle – nasbírat co možná největší počet bodů. Seznámili se s historií olympijských her, jejich symbolikou a významem. Vyzkoušeli si spoustu zajímavých činností nejen výtvarně a sportovně zaměřených. Přemýšleli i o možném nebezpečí při sportu, prevenci úrazu a zopakovali si, jak se při úrazu zachovat. Zároveň měli možnost vyzkoušet si život s handicapem a to hlavně při sportovních aktivitách, které byly orientovány na tematiku paralympiády (ve dvojicích děti soutěžily v kopané se svázanýma nohama k sobě, svázanýma rukama se naopak snažily na určené místo odnést pingpongový míček na lžíci, se zavázanýma očima měli za pomocí navigátora projít překážkovou dráhu). Také si zahráli spoustu vzdělávacích her, během kterých si osvojili nové vědomosti. Po dobu projektu si žáci postupně vypracovávali „Knihu sportu a her“, kde mají na jednom místě založeny např. nově získané poznatky o olympijských hrách, obrázky návrhů třídní vlajky a jejich (vysněného) sportu, třídní olympijský slib, text hymny České republiky a také pravidla sportovně-pohybových her, které si společně zahráli.

Hlavním cílem celého projektu však bylo motivování a vytvoření pozitivního postoje žáků ke sportu, včetně zodpovědného chování nejen vůči sobě samému a svému zdraví, ale i vůči ostatním sportovcům a lidem v okolí. Pro děti bylo největší motivací každodenní navštěvování školního hřiště, které efektivně využily při posledních letních dnech v tomto roce.

Celý projekt byl zakončen symbolickým vyhlášením výsledků. Děti si vzájemně pogratulovaly, předaly si, jimi vytvořené, medaile a obdržely diplomy za účast na projektu. Tyto tematicky orientované dny na sport a zdraví se žákům moc líbily, což šlo skvěle poznat z jejich báječně odvedené práce.

 

Kristina Holáňová