Podzemní dobrodružství

Ve čtvrtek 8. října se žáci 9. A vydali za poznáním do Flascharova dolu v Odrách. Čekal je projektový den s příznačným názvem Podzemní dobrodružství. První část programu probíhala na naučné stezce v okolí dolu. Žáci ve skupinkách pozorovali zdejší krajinu, pracovali s informačními tabulemi a hledali souvislosti mezi geologickým podložím, těžbou a podobou terénu. Následovala samotná exkurze spojená s komentovanou prohlídkou dolu. Deváťáci nebojácně sestoupili do podzemí, kde se seznámili se způsoby vzniku a těžby břidlice, zajímavou historií této ojedinělé lokality a náročnými podmínkami, ve kterých horníci pracovali. Pozornost věnovali také organismům spojeným s podzemním prostředím. Dozvěděli se, že ve tmě, při nízké dostupnosti potravy a vysoké vlhkosti mohou přežívat především organismy, které jsou na tyto podmínky dobře přizpůsobeny. Navazovala informace o pavoucích a jiných drobných bezobratlých, kteří jsou součástí potravních vztahů v důlních ekosystémech. Pomyslnou třešničkou na dortu byla přítomnost tří hibernujících netopýrů (dvou netopýrů velkých a jednoho brvitého). Žáci měli jedinečnou možnost pozorovat tyto fascinující živočichy z bezprostřední blízkosti. Ještě větším zážitkem pak bylo využití moderní techniky, díky níž se mohli zaposlouchat do pro člověka neslyšitelné komunikace netopýrů – jejich echolokace. Adrenalinovou tečkou za naší návštěvou byla zcela nová zážitková trasa, která je otevřena teprve od letošního září. Nabídla žákům to pravé nevšední dobrodružství z úplně jiné perspektivy. 

Projektový den byl založen na zážitkovém a badatelském učení. Žáci hledali informace, diskutovali a společně vyvozovali závěry. Teoretické poznatky z přírodopisu a dalších předmětů tak získaly konkrétní podobu přímo v prostředí bývalého dolu.

Podzemní dobrodružství tak nebylo jen cestou do nitra země, ale také cestou za poznáním historie, přírody a krásy našeho regionu.

Mgr. Milena Mačáková